Tema 10: Internet como medio de comunicación, información y aprendizaje.

INTRODUCCIÓN

¿Qué es Internet?

Internet es una red informática de nivel mundial, que utiliza línea telefónica para transmitir la información.

EVOLUCIÓN DE INTERNET A LO LARGO DE LOS AÑOS

1969: primera red experimental. ARPANET

1970: Vinton G Cerf introdujo el término Internet.

1971: Primer e-mail.

1975: Bili Gates creó Microsoft.

1984: Se crea el termino ciberespacio.

1993: Habían creadas 130 webs.

1996: Existían 100.000 webs.

1998: Nació el buscador Google.

1999: Primer teléfono móvil con navegador WAP.

2002: Primer teléfono móvil con servicios a Internet.

2004: Mark Elliot Zuckerberg fundó Facebook. Surgió la web 2.0 o "red social".

2013: El 47% de la población hace uso de Internet.

RELACIÓN DE INTERNET CON LA EDUCACIÓN INFANTIL

El uso de Internet en la educación infantil comienza con la incrementación de las TIC en las aulas.

Ventajas:

1. Mayor sociabilidad.
2. Intercambio de conocimientos.
3. Nuevas formas de enseñanza-aprendizaje.
4. Fomentar la creatividad.
5. Mayor ahorro.
6. Rapidez de información.

Inconvenientes:

1. Información errónea (hay que contrarrestar con otras fuentes).
2. Contenidos desagradables.
3. Dependencia de la red.
4. Falta de seguridad.
5. No son accesibles para todo el mundo.
6. Mal uso de ellas.

CONCEPTO DE WEB 2.0

Comprende todos los sitios Web que facilitan el compartir información. Los usuarios pueden interactuar y compartir sus conocimientos en ellos. Algunas ventajas que tiene son las siguientes:

Puedes establecer relaciones a través de la web, acceder a muchísima información, expresarte, crear y publicar, al igual que publicar información.

INTERNET COMO RECURSO PARA LA INFORMACIÓN

La lectura son páginas que sirven para la obtención de la información.

La lecto-escritura son las páginas en las cuales a parte de obtener información, tenemos la posibilidad de editar y compartirla para el resto de usuarios.

Hoy en día la red no solo nos proporciona información,sino que también herramientas, aplicaciones o servicios webs que nos permiten crear contenidos, publicarlos o compartirlos.

INTERNET COMO RECURSO PARA LA COMUNICACIÓN

Observamos gran evolución en las formas de comunicación con la aparición de Internet en la sociedad.

• Los chats han evolucionado con el tiempo: Carta ↷ Teléfono ↷ Messenger ↷ WhatsApp.
• Las redes sociales nos permiten compartir vídeos. imágenes, chats...

Una buena forma de llevarlas al aula sería crear un Facebook del aula o del cole.

INTERNET COMO RECURSO PARA EL APRENDIZAJE

Tenemos tres métodos para su uso:

• E-LEARNING

Proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de Internet, caracterizado por la separación física entre profesor y alumnos. En este método el alumno pasa a ser el centro de la formación.

Caracterizado por los siguientes puntos: desaparecen las barreras del espacio temporales, formación flexible, el profesor como centro transmisor, contenidos actualizados y comunicación constante.

Ventajas:

La formación llega a un mayor número de personas.

Formación flexible (en cualquier momento).

Se estimula al alumno.

Inmediatez en el proceso de búsqueda de información.

Disminución del tiempo.

Comunicación mas rápida.

Inconvenientes

Requiere más inversión en el tiempo.

Competencias tecnológicas.

Requiere las habilidades para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Disminuye la calidad de la formación.

• B-LEARNING “aprendizaje combinado”

Es un programa en el cual el alumno aprende a través de los contenidos y con la instrucción de medios digitales

Diferentes modelos:

Rotación: realiza actividades en cada una de las estaciones de trabajo (aula invertida y rotación individual).

Modelo flexible (se realizan actividades en línea).

Modelo a la carta (los alumnos eligen si sus actividades son presenciales o en línea)

Modelo virtual enriquecido (la mayor parte del trabajo es en línea, salvo algunas tutorías seleccionadas).

Ventajas:

Aumento de interés.

Promueve el pensamiento critico.

Mejora el rendimiento académico.

Promueve la comunicación.

Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento.

Estimula el uso del lenguaje.

Inconvenientes:

Riesgo en primeras experiencias.

Curva de aprendizaje variable.

Dependencia de la estructura.

Riesgo de la perceppcion de la informalidad.

• M-LEARNING “el aprendizaje móvil”

Se caracteriza por un conjunto de prácticas y metodologías de enseñanza y aprendizaje mediante tecnología móvil. Con lo cual, poseen mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje.

Ventajas:

Ayuda a identificar las áreas dónde necesita ayuda.

Proporciona actividades extracurriculares.

Enriquece los cursos convencionales.

Ayuda a los estudiantes en su formación.

Inconvenientes:

Pantallas pequeñas.

Pocas aplicaciones educativas.

Dificultades para instalar y usar determinados softwares.

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Se conocen como plataformas donde se alojan redes sociales que han sido creadas con fines educativos frente a otras que han sido creadas para uso general.

Características:

• Amplían las fronteras del proceso enseñanza-aprendizaje.
• Facilitan la comunicación.
• Sacan provecho de la propia red del alumno.
• Son un medio más para publicar y compartir información por medio de profesores y alumnos.

LAS VIDEOCONFERENCIAS

Es una de las posibilidades que nos ofrece Internet en el mundo del aprendizaje a distancia. Existen varias clasificaciones de videoconferencia: reuniones, en escritorio y en el aula.

CONCLUSIÓN

Son una gran fuente de información, Internet medio indispensable para la educación actual, se obtienen múltiples ventajas si se realiza con buen uso, proporcionan diferentes métodos de aprendizaje y debemos realizar un uso moderado de Internet.

La videoconferencia que han mostrado nuestros compañeros en su exposición me ha gustado muchísimo, ya que nos muestra como de actualizados y comunicados se encuentran en algunas zonas de todos los países del mundo. El visionado trataba de una videoconferencia con Boston.